Estudiantes de Administración Pública UDP exponen en el IV Congreso de Gobierno Abierto realizado en Temuco

La Escuela de Administración Pública de la Universidad Diego Portales (UDP) participó en el IV Congreso de Gobierno Abierto, realizado los días 14, 15 y 16 de octubre en la Universidad Católica de Temuco. La instancia reunió a especialistas, académicas y académicos, investigadoras e investigadores y estudiantes para reflexionar sobre los desafíos de la transparencia, la participación ciudadana, la colaboración y la rendición de cuentas en la gestión pública.

En esta oportunidad, seis estudiantes de cuarto año de la Escuela presentaron tres ponencias académicas, marcando un hito en su formación profesional y en el fortalecimiento de la investigación aplicada desarrollada por el estudiantado. Las presentaciones se realizaron el jueves 15 de octubre, en tres mesas temáticas del Congreso.

En la Mesa 6, dedicada a Transparencia y Gobierno Abierto en Salud, los estudiantes Alonso Galleguillos y Vicente Ahumada presentaron la investigación Estrategias de apertura hospitalaria. El caso del Hospital de La Florida en la adopción de gobierno abierto, centrada en el análisis de experiencias de apertura institucional en el ámbito de la salud pública.

Posteriormente, en la Mesa 8, sobre Gobierno Abierto local y transformación digital, Roberto Soto y José Rojas expusieron el trabajo Análisis comparado de experiencias de Gobierno Abierto en la Región Metropolitana: los casos de Peñalolén, Renca, Maipú y San Joaquín, que examina experiencias municipales y los desafíos asociados al desarrollo del Gobierno Abierto a nivel local.

Finalmente, en la Mesa 9, dedicada a la cocreación y los planes de Gobierno Abierto, Francisca González y Vicente Figueroa presentaron la investigación Gobernanza colaborativa para el Gobierno Abierto local: desafíos y oportunidades en la formulación del Plan de Acción de San Joaquín, vinculada a la experiencia de colaboración entre la Escuela de Administración Pública UDP y la Municipalidad de San Joaquín.

La participación de las y los estudiantes en este Congreso representa un avance en el fortalecimiento de una formación que integra conocimientos teóricos, investigación aplicada y experiencias de vinculación con instituciones públicas. Asimismo, les permite desarrollar competencias en investigación académica, argumentación y comunicación de resultados, además de intercambiar experiencias con especialistas y profesionales del ámbito de la gestión pública.

Para Pavel Ayala, secretario académico de la Escuela de Administración Pública UDP, esta participación refleja el valor de promover experiencias formativas que trasciendan el aula:

“Es motivo de mucho orgullo ver cómo nuestras y nuestros estudiantes transforman sus aprendizajes y experiencias de trabajo aplicado en investigaciones que pueden ser compartidas en espacios académicos nacionales. Su participación refleja el compromiso, la dedicación y el esfuerzo que han demostrado durante su formación, y confirma la importancia de seguir generando oportunidades que fortalezcan su desarrollo académico y profesional”.

Por su parte, Rodrigo Espinoza, director de la Escuela de Administración Pública UDP, destacó la importancia de impulsar la participación estudiantil en actividades de investigación y difusión académica:

“La presentación de tres ponencias por parte de estudiantes de cuarto año constituye un hito relevante para nuestra Escuela. Estas experiencias permiten fortalecer competencias de investigación, análisis crítico y comunicación académica, al mismo tiempo que demuestran que nuestras y nuestros estudiantes pueden contribuir activamente a la discusión de los desafíos que enfrenta la gestión pública en Chile”.

La Escuela de Administración Pública UDP felicita a las y los estudiantes que participaron en el IV Congreso de Gobierno Abierto por su compromiso y dedicación, y por representar a la Universidad Diego Portales en esta importante instancia académica.