Estudiantes de Auditoría UDP iniciaron proyecto “Auditoría en 360” junto a Forvis Mazars y Viña Baron Philippe de Rothschild
11 / 05 / 2026
En el marco del convenio de colaboración entre Forvis Mazars y la Universidad Diego Portales, la Escuela de Auditoría dio inicio al programa formativo “Auditoría en 360”, iniciativa que comenzó con el desarrollo de su primer proyecto junto a Viña Baron Philippe de Rothschild.
El programa estuvo dirigido a estudiantes de la carrera de Contador Auditor-Contador Público que cursan la asignatura Juegos de Auditoría, con el objetivo de acercarlos a procesos reales de una empresa y permitirles aplicar sus conocimientos en contextos concretos. A través de esta experiencia, las y los estudiantes pudieron analizar distintas problemáticas y desafíos propios de la auditoría y la contabilidad desde una perspectiva práctica.
La iniciativa contempló tres etapas principales: una charla introductoria para comprender el funcionamiento de la viña y sus procesos clave; una visita en terreno orientada a profundizar el aprendizaje y recopilar información relevante; y el posterior desarrollo de un proyecto de auditoría acompañado de instancias de retroalimentación.
La primera etapa se realizó el pasado miércoles 29 de abril y comenzó con una reunión de coordinación en la que participaron Mauricio Villena, Adriana Cabello, Nelson Correa, Luis González, Mario Aravena y Francisco Medina.
Posteriormente, en la sala de clases, Luis González presentó los lineamientos clave de la actividad, enfocados en fortalecer la aplicación práctica de los contenidos de auditoría. Más tarde, Francisco Medina expuso sobre la empresa y explicó el proceso de elaboración del vino, destacando su relación con áreas como Activos Biológicos, Inventarios y Propiedad, Planta y Equipo.
Desde la Escuela de Auditoría UDP destacaron el compromiso de Forvis Mazars y de Viña Baron Philippe de Rothschild con la formación estudiantil, subrayando que este tipo de alianzas fortalecen el vínculo entre la academia y el mundo laboral. Asimismo, señalaron que estas experiencias permiten enriquecer el aprendizaje y potenciar el desarrollo profesional de las y los futuros auditores, preparándolos para enfrentar con mayor seguridad y criterio los desafíos de su carrera.
