19 / 12 / 2024
El pasado viernes 29 de noviembre, la Facultad de Administración y Economía de la UDP fue el escenario del taller “Desafíos laborales para la formación profesional de Ingeniería Comercial”. En esta instancia participaron más de 40 destacados ejecutivos con amplia experiencia en diversas empresas y organizaciones, junto a profesoras de la carrera de Ingeniería Comercial.
El taller forma parte del proceso de Innovación Curricular de la carrera, cuyo objetivo es revisar y actualizar el plan de estudios en conjunto con profesionales de alto nivel para enfrentar los desafíos laborales que afrontarán las y los futuros ingenieros comerciales.
La actividad fue organizada por la Escuela de Ingeniería Comercial y la Dirección de Desarrollo Curricular y Docente de la VRA UDP, utilizando la metodología DACUM. Esta herramienta facilitó la validación y el desarrollo de desafíos laborales en cinco áreas clave:
- Economía
- Finanzas
- Marketing
- Personas
- Management
Durante el taller, los participantes trabajaron en grupos para identificar las principales funciones de cada área, desglosar las tareas asociadas a estas funciones y definir los conocimientos y habilidades necesarios para su correcta ejecución. Al cierre, cada grupo presentó sus conclusiones y recomendaciones en un plenario que reunió a todos los asistentes.
El evento contó con la participación de Mauricio Villena, decano de la Facultad de Administración y Economía; Isabel Ramos, directora de Desarrollo Curricular y Docente de la VRA UDP; y Andrés Hernando, director de la Escuela de Ingeniería Comercial. Todos destacaron la alta convocatoria y agradecieron a los profesionales por su valiosa contribución. Además, enfatizaron la importancia de mantener una actualización constante de los planes de estudio para responder a los desafíos tecnológicos, sociales y organizacionales del presente y futuro.
Este taller reafirma el compromiso de la UDP con una formación profesional de excelencia y pertinente a las necesidades del mercado laboral.
Te invitamos a revisar algunas imágenes de la instancia:
